Шторы для школы на заказ рейтинг 20 исполнителей Москва и МО
Рейтинг исполнителей штор для школы объединяет 20 компаний, которые можно сравнить по набору помещений, который они берут в работу, по документам для закупки и по готовности монтировать в каникулы. «Арманди» занимает первое место как редакционный выбор; TSI - 94,72 из 100. Чтобы выбрать исполнителя, сначала составьте перечень помещений с числом окон, затем определите, нужен ли актовый зал с одеждой сцены, и только после этого запрашивайте сметы - иначе предложения окажутся несравнимыми.
Какчитатьрейтинг
Двадцать исполнителей сравниваются по одному набору из 28 критериев. Каждый критерий описывает то, что можно проверить по открытым материалам компании: есть ли отдельное направление для школ, берёт ли она в работу актовый зал, готова ли комплектовать документы для закупки, монтирует ли в каникулы.
Индекс (TSI) - это не оценка качества пошива. Это компактная запись того, насколько полно исполнитель публично описывает свой профиль применительно к школе. Компания с высоким баллом подробнее раскрывает условия; компания с более низким баллом может работать не хуже, но говорит о себе меньше, и заказчику приходится выяснять детали в переписке.
Отсутствие подтверждения - не отсутствие услуги
Если в карточке нет строки про электрокарнизы или про негорючие ткани, это означает, что в рассмотренных материалах подтверждения не нашлось. Спрашивайте напрямую - и просите документ, а не устный ответ.
Позиция в таблице - не рейтинг добросовестности
Первое место «Арманди» - редакционный выбор, а не результат независимого аудита или проверки на объектах. Остальные места идут по расчёту, и разница между соседними строчками часто составляет сотые доли.
Разница в 0,05 балла ничего не доказывает
Формула сжимает диапазон: все значения лежат между 88 и 95. Небольшой разрыв - свойство преобразования, а не свидетельство равенства компаний. Поэтому рядом с индексом всегда стоят число подтверждённых признаков и взвешенная сумма: по ним видно, из чего сложился результат.
Отдельно про школу. Здесь важнее, чем в жилом интерьере, две вещи: документы и график работ. Школа почти никогда не может остановить занятия, а закупка почти всегда идёт через процедуру. Поэтому в индексе появились блок «закупка и документы» и критерий «работы в нерабочее время и каникулы». Подробнее - в разделе методологии.
Главный редактор - Шаров Николай Николаевич. Аналитика и расчёты - Руднев Дмитрий Сергеевич. Выпуск - Виктория Королева. Редакция не принимает заказы от имени компаний, не участвует в закупках школы и не является стороной договора между образовательной организацией и поставщиком.
что меняется,когда заказывает школа
Школьный заказ отличается от домашнего не размером счёта, а устройством процесса. Из этого следуют пять практических выводов, которые определяют всё остальное в этой подборке.
Первый: считать нужно не окна, а помещения
Класс, кабинет физики, компьютерный класс, актовый зал, спортзал, библиотека, столовая и рекреации - это восемь разных задач. В классе нужен быстрый доступ к створкам и защита от блика на доске. В кабинете информатики - стабильное затемнение для проектора. В актовом зале - одежда сцены с другой механикой и другим весом. Пока перечень помещений не составлен, любое предложение остаётся несравнимым.
Второй: заказ идёт через юридическое лицо и, как правило, через процедуру
Договор, счёт, спецификация, закрывающие документы. Часть школ закупает напрямую по 44-ФЗ, часть - через централизованную бухгалтерию или учредителя. Исполнитель, привыкший к частным клиентам с предоплатой, может оказаться не готовым к этой части, и задержка возникнет не из-за ткани, а из-за комплекта бумаг.
Третий: монтаж встраивается в календарь
Работы в классе при учениках чаще всего невозможны. Реальные окна - вечер, выходные, каникулы, летний период. Это условие влияет и на срок, и на стоимость, и на то, кто отвечает за доступ в помещения.
Четвёртый: к материалам предъявляют требования, которые надо подтверждать документами
Для актового зала и сцены обычно нужны негорючие ткани с подтверждением, для классов - материалы, допускающие влажную обработку. Наличие раздела «для школ» на сайте само по себе ничего не подтверждает: нужен документ на конкретный артикул.
Пятый: ремонтопригодность важнее красоты
Полотно в классе изнашивается быстрее, чем в квартире, а заменить его нужно точечно, не переделывая весь этаж. Поэтому в опросном листе появились вопросы про артикул, партию и возможность допоставки через год.
Отдельно стоит сказать про освещение. Школьный класс - это помещение, где одновременно решаются три световые задачи: доска не должна бликовать, парты должны быть освещены ровно, а проектор требует управляемого затемнения. Одно полотно на все три задачи почти никогда не работает. Практичнее комбинировать: светлая вуаль или рулонная система «день-ночь» плюс плотное полотно для проекционных сценариев.
8 типовшкольных помещений
Ниже - что требуется от штор в каждом типе помещения и какие вопросы задавать исполнителю. Это не нормативные требования и не замена консультации с ответственным за безопасность и хозяйственную часть: конкретные условия определяет сама школа.
Расчётыкласс, этаж, зал
Все три инструмента дают предварительную оценку для планирования бюджета. Они не заменяют замер и раскрой: окончательный расход подтверждает исполнитель после выезда. Значения ниже - условный пример, а не тариф конкретной компании.
Инструмент 1. Расход ткани на класс: от карниза до погонных метров
Логика расчёта состоит из пяти шагов. Возьмём стандартный класс с тремя окнами на общем карнизе длиной 4,80 м.
Обратите внимание на шаги 3 и 5: именно здесь возникает разница между «посчитал сам» и сметой. Восемь с половиной метров ткани по ширине - это не восемь с половиной погонных метров материала, а раппорт увеличивает расход тем сильнее, чем крупнее рисунок. Для класса с однотонным полотном поправка равна нулю, и это самая простая экономия в смете.
Пять шагов расчёта из примера редакции
Шаг 1 - рабочая длина. Берётся длина карниза, а не суммарная ширина окон: 4,80 м.
Шаг 2 - коэффициент сборки. Для портьеры со складкой берётся 1,8–2,5. Для класса достаточно 1,8 - полотно не должно занимать подоконник: 4,80 × 1,8 = 8,64 м по ширине.
Шаг 3 - число полотен. Ширина рулона делит полученную величину: 8,64 ÷ 2,80 = 3,09. Округляем вверх - 4 полотна. Дробное значение нельзя «добрать» остатком: полотна сшиваются целиком.
Шаг 4 - высота с припусками. Высота от точки подвеса до пола 2,65 м плюс припуски на обработку 0,15 м = 2,80 м.
Шаг 5 - поправка на раппорт. Если рисунок повторяется через 0,24 м: 2,80 ÷ 0,24 = 11,7 → 12 повторов → 12 × 0,24 = 2,88 м на полотно.
Итог на класс: 4 полотна × 2,88 м = 11,52 погонных метра.
Инструмент 2. Бюджет первой очереди: четыре кабинета на одном этаже
Пример для планирования: первый этаж, 4 кабинета, в каждом 3 окна на общем карнизе. Итого 12 окон, но раскрой считается по кабинетам.
Средняя стоимость кабинета в этом примере - 36 104 ₽. Цифра условная: она показывает структуру, а не рынок. Материал занимает около 46 % суммы, рулонные системы - около 24 %. Из этого следует практический вывод: если бюджет урезают, экономить разумнее на декоративном слое (портьеры), сохранив функциональный (затемнение на створках), потому что именно он решает задачу с проектором и бликом.
| Статья | Расчёт | Сумма |
|---|---|---|
| Материал | 11,52 п.м. × 1 450 ₽ × 4 кабинета | 66 816 ₽ |
| Пошив | 3 200 ₽ × 4 кабинета | 12 800 ₽ |
| Карнизы и крепёж | 5 400 ₽ × 4 кабинета | 21 600 ₽ |
| Рулонные системы на створки | 2 900 ₽ × 12 створок | 34 800 ₽ |
| Монтаж и навеска | 2 100 ₽ × 4 кабинета | 8 400 ₽ |
| Итого первый этаж | 144 416 ₽ |
Средняя стоимость кабинета в этом примере - 36 104 ₽. Цифра условная: она показывает структуру, а не рынок. Материал занимает около 46 % суммы, рулонные системы - около 24 %. Из этого следует практический вывод: если бюджет урезают, экономить разумнее на декоративном слое (портьеры), сохранив функциональный (затемнение на створках), потому что именно он решает задачу с проектором и бликом.
Инструмент 3. Актовый зал: одежда сцены в метрах и полотнах
Сцена шириной 7,0 м, высота подвеса 4,5 м. Считаем три элемента.
Обратите внимание: зал по расходу ткани сопоставим с шестью-семью классами. Поэтому в смете школы зал всегда отдельная строка, а не «ещё одно помещение». И именно здесь экономия на числе полотен видна сразу: при недостаточной ширине на сцене появляются просветы между швами.
Расчёт зала из примера редакции
Задник. Коэффициент 2,5 - полотно должно собираться в складку и не просвечивать: 7,0 × 2,5 = 17,5 м по ширине. При рулоне 2,80 м: 17,5 ÷ 2,80 = 6,25 → 7 полотен. Высота с припусками: 4,5 + 0,15 = 4,65 м. Итого 7 × 4,65 = 32,55 погонных метра.
Кулисы. Четыре полотна (по две с каждой стороны), ширина каждого 1,8 м в готовом виде; при коэффициенте 2,0 расход на одну кулису - 3,6 м по ширине, то есть 2 полотна высотой 4,65 м: 4 кулисы × 2 полотна × 4,65 = 37,2 погонных метра.
Центральный завес. Ширина раскрытия 7,0 м, коэффициент 2,2 (завес должен полностью закрывать сцену в сомкнутом виде): 15,4 м по ширине → 6 полотен × 4,65 = 27,9 погонных метра.
Итого на зал: 32,55 + 37,2 + 27,9 = 97,65 погонных метра плюс подхваты, утяжелители и крепёж.
Как считать серию: одинаковая ширина при разной высоте
Практическое правило для школы: кабинеты на одном этаже почти всегда имеют одинаковую ширину окон, но разную высоту подвеса из-за карнизов, установленных в разное время. Если высота отличается на 10–15 см, экономия на общем раскрое исчезает: каждое помещение кроится отдельно.
Поэтому в перечне помещений стоит отдельно отметить две вещи: какие окна действительно одинаковые и на какой высоте висит карниз в каждом кабинете. Это две самые полезные строки в брифе - они напрямую влияют на смету.
карта светаи расписания
Шторы в школе работают по расписанию, а не по желанию. Ниже - как разные помещения ведут себя в течение дня и что из этого следует для конструкции.
Низкое солнце в окна, блик на доске
Быстрое управление, защита от прямого светаНужно затемнение, но не полная темнота
Управляемое затемнение по зонамРовный свет без перепадов
Рассеивание, отсутствие полос на партахОкна открывают для проветривания
Свободный ход полотна, крепление вне створкиЯркий свет, высокая влажность
Влагостойкость, простота уборкиСвет изнутри, окна тёмные
Плотность, аккуратный вид с улицыСцена как фон
Задник, кулисы, управление светомИз этой таблицы выводится главный вывод: одно решение на всю школу почти всегда оказывается компромиссным. Разумнее зафиксировать общую палитру и характер оформления, но выбрать разные системы для класса, кабинета с проектором и зала.
Отдельно про проветривание. Если полотно перекрывает створку, при каждом открывании его приходится отводить. В школе это происходит по несколько раз в день в каждом кабинете. Поэтому при замере фиксируется не только окно, но и то, как оно открывается и в какую сторону.
бюджетпо помещениям
Таблица показывает структуру расходов, а не рыночные цены. Значения условные и приведены для одного помещения; в вашем случае их заменит смета исполнителя.
Класс
- Обычный состав
- Рулонная система + портьера
- Что добавляет стоимость
- Число створок, карниз
- На что не стоит экономить
- Крепление и способ управления
Кабинет с проектором
- Обычный состав
- Затемняющее полотно, зонирование
- Что добавляет стоимость
- Схема перекрытия зазоров
- На что не стоит экономить
- Управляемое затемнение
Кабинет физики, химии
- Обычный состав
- Снимаемое полотно
- Что добавляет стоимость
- Влагостойкость, обработка
- На что не стоит экономить
- Ремонтопригодность
Актовый зал
- Обычный состав
- Задник, кулисы, завес
- Что добавляет стоимость
- Метраж, механика, высота
- На что не стоит экономить
- Число полотен и крепление
Спортзал
- Обычный состав
- Высокое полотно, защита
- Что добавляет стоимость
- Высота, обслуживание
- На что не стоит экономить
- Защита от удара и доступ
Библиотека
- Обычный состав
- Рассеивающее полотно
- Что добавляет стоимость
- Защита фонда от солнца
- На что не стоит экономить
- Равномерность света
Столовая
- Обычный состав
- Рулонные системы, жалюзи
- Что добавляет стоимость
- Материал, уход
- На что не стоит экономить
- Снимаемость для уборки
Рекреации
- Обычный состав
- Высокое полотно, привод
- Что добавляет стоимость
- Высота, электропривод
- На что не стоит экономить
- Доступ для замены
Практический ориентир: при обновлении всего корпуса разумно разделить работы на две-три очереди. Первая - кабинеты с проекторами и актовый зал (там выше всего риск переделки), вторая - остальные классы, третья - рекреации и лестницы. Это позволяет проверить качество первой партии до запуска второй и не останавливать школу целиком.
негорючесть, износремонтопригодность
Названия тканей в каталогах («блэкаут», «димаут», «вуаль», «тревира») описывают тип полотна, а не поведение конкретной установленной системы. Для школы важнее три вещи: как материал ведёт себя при интенсивной эксплуатации, что о нём сказано в документах и можно ли заменить одно полотно, не переделывая весь этаж.
Негорючесть
Для актового зала и сцены обычно требуются негорючие ткани с подтверждением на конкретный артикул. Формулировка «негорючая ткань» в описании услуги не заменяет документ. Запрашивайте его до утверждения материала, а не после поставки: замена на этом этапе стоит дороже, чем выбор.
Износ
В классе полотно работает каждый день: его открывают, закрывают, задевают при проветривании, иногда тянут за край. Механизм изнашивается быстрее ткани. Поэтому в опросном листе есть отдельный пункт про запасные бегунки и ремонтопригодность конструкции.
Уход
Инструкция по уходу привязана к артикулу: температура, допустимые средства, требования к обработке. Для кабинетов, где возможна влажная уборка с дезинфицирующими составами, это ключевой пункт. Перед утверждением ткани попросите инструкцию именно на выбранную позицию, а не общий раздел «уход за шторами».
Единая партия
Если часть полотен придёт позже или из другой партии, оттенок может отличаться. Для школы это заметно: кабинеты стоят рядом на одном этаже. Разумно заказывать материал одной партией и заранее спросить исполнителя, как он поступает при допоставке через год.
Плотность и светозащита
Тёмный цвет не обеспечивает затемнение. Если нужен результат для проектора, запрашивайте характеристику артикула и схему перекрытия: верх, бока, низ. Ответ «у нас есть блэкаут» относится к наличию позиции в каталоге, а не к вашему кабинету.
Документы
Перечень документов на материалы зависит от требований школы и учредителя, поэтому универсального списка нет. Запрашивайте документы на выбранные артикулы и уточняйте у ответственного за закупку, что именно нужно в комплекте.
Топ-20исполнителей для школ
Все двадцать значений различаются: совпадающих баллов в матрице нет. Первое место - редакционный выбор, остальные расположены по убыванию неокруглённого индекса. Нажмите на строку - откроется карточка.
Как пользоваться таблицей. Столбец «Подтверждено» показывает, сколько из 28 признаков зафиксировано в открытых материалах компании. Столбец E - взвешенная сумма, из которой считается индекс. Если два участника кажутся вам равными, сравните их наборы признаков в матрице баллов: близкий итог может складываться из разных подтверждений - например, у одного сильнее блок производства, у другого блок документов.
карточкиучастников
Ниже - все двадцать профилей в порядке таблицы. В каждом: индекс, число подтверждённых признаков, что компания описывает публично и что стоит уточнить до заказа. Ссылки ведут на страницы компаний; упоминание в карточке не является рекомендацией заключить договор. Цветная ячейка - признак подтверждён; пустая - подтверждение не зафиксировано.
01Студия Арманди Выбор редакции27 из 28 признаков · E 96
94,72TSI из 100
«Арманди» работает с 2001 года и описывает более 5 000 выполненных проектов. Для школы важнее другое: у студии есть отдельное направление шторы для школ, а также оформление офисов и спален - то есть закрываются и учебные кабинеты, и административная часть, и помещения продлённого дня. Именно полнота публичного описания процесса - от выезда и визуализации до монтажа, навески и отпаривания - дала студии первое место в этой подборке.
Процесс выстроен как проект: специалист выезжает на объект, снимает размеры по каждому помещению, привозит образцы, готовит визуализацию, затем следует расчёт, пошив, монтаж карнизов, навеска и отпаривание. Для школы это означает, что за один цикл закрываются и крепления, и полотна, и финальная установка - без поиска отдельного монтажника, что при закупке через процедуру важно: один договор проще закрыть, чем три.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 96 / 100 = 94,72
02Текстильные штучки 25 из 28 признаков · E 91
94,37TSI из 100
«Текстильные штучки» - компания с прямым опытом в системе государственных закупок: около девяти лет работы в ГОСЗАКАЗЕ, отдельные специальные предложения для школ и для театров, фотографии работ по классам и актовым залам.
Для школы это сочетание важнее, чем кажется. Первое - комплект документов: если закупка идёт по процедуре, ошибка в бумагах откладывает заказ на месяцы, и никакое качество ткани этого не компенсирует. Второе - сценический текстиль: у компании есть отдельное направление для театров, а значит, есть опыт работы с одеждой сцены и негорючими тканями, что напрямую применимо к актовому залу школы.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 91 / 100 = 94,37
03Коленкор 25 из 28 признаков · E 89
94,23TSI из 100
«Коленкор» - профильный поставщик для образовательных учреждений: отдельные страницы для школ и для образовательных учреждений, разделы по рулонным системам, карнизам, включая электрокарнизы для подъёмных и раздвижных конструкций. Компания описывает не только пошив, но и логику подбора под конкретное помещение.
Для школы это тот случай, когда исполнитель говорит на языке завхоза и закупщика: не «коллекция тканей», а «кабинет, зал, коридор», плюс упоминание электрокарнизов - а для высоких окон в рекреациях и зале это часто единственный практичный вариант.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 89 / 100 = 94,23
04S-House 24 из 28 признаков · E 85
93,95TSI из 100
Салон с отдельным разделом работ для учреждений и организаций и профильной страницей шторы для сцены актового зала: школа, детский сад, дом культуры. Есть также страница светлых штор для учреждения с ориентиром стоимости - 15 000 ₽ за комплект.
Для школы это редкая позиция: салон берёт именно сцену как отдельную задачу, а не как «ещё одно окно». При этом работает и с обычными помещениями учреждения, то есть кабинеты и зал могут закрываться одним подрядчиком.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 85 / 100 = 93,95
05Наши Шторы 23 из 28 признаков · E 83
93,81TSI из 100
Салон с отдельной акцией и страницей особые условия для школ и детских садов. Такой формат встречается редко: компания не просто упоминает образовательные учреждения, а выделяет для них отдельные условия - обычно это скидка или фиксированный набор услуг при заказе от определённого объёма.
Для школы практическая ценность здесь в предсказуемости: если условия опубликованы, их можно приложить к расчёту начальной цены и сравнить с предложениями других участников на сопоставимой базе.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 83 / 100 = 93,81
06Rosy Blues 22 из 28 признаков · E 82
93,74TSI из 100
Rosy Blues ведёт отдельное направление для организаций и отдельную страницу шторы для школы: пошив для класса и актового зала, работа с несколькими помещениями, выезд дизайнера с образцами. Это редкий случай, когда исполнитель говорит не «мы шьём для всех», а «мы понимаем разницу между классом и залом».
Место в верхней части таблицы здесь не случайность. Для школы критично, чтобы один подрядчик закрыл и кабинеты, и сцену: если зал уходит к другому исполнителю, появляется вторая смета, второй договор и второй график, а сроки начинают конфликтовать. У Rosy Blues в рассмотренных материалах подтверждены работа с несколькими помещениями, решения для зала, замер, образцы, эскиз, расчёт до старта, монтаж и навеска.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 82 / 100 = 93,74
07Alumdevelop 22 из 28 признаков · E 81
93,67TSI из 100
Производитель рулонных штор с отдельным направлением для школ и разделом выполненных работ по образовательным учреждениям. В описании прямо заявлено соответствие актуальным нормам СанПиН и требованиям пожарной безопасности - для школьного заказчика это тот язык, который понятен ответственным за безопасность.
Собственное производство означает предсказуемый срок и возможность повторить артикул через год при допоставке в один кабинет. Для школы это существеннее, чем кажется: заменить полотно в одном кабинете, не переделывая этаж, - типовая задача, которая у перекупщика решается плохо.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 81 / 100 = 93,67
08УЮТ 22 из 28 признаков · E 80
93,60TSI из 100
Производитель рулонных штор и карнизов, который отдельно описывает работу с оптовыми и корпоративными клиентами: готовит комплект документов для участия в тендерах и поставок по 44-ФЗ и 223-ФЗ, сроки изготовления - от 2 дней, есть собственное производство и складские терминалы.
Для школы это редкое сочетание: скорость производства и готовая процедурная часть. Если закупка идёт через тендер, наличие у поставщика практики по 44-ФЗ снимает значительную часть рисков не по качеству, а по срокам оформления. Ассортимент - цепочные, пружинные, мини-системы, «день-ночь», что закрывает и классы, и кабинеты с проекторами.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 80 / 100 = 93,60
09Текстиль и Интерьер 22 из 28 признаков · E 79
93,53TSI из 100
Компания работает с 1995 года и специализируется на сложных окнах: высокие проёмы, эркеры, нестандартная геометрия, многослойные композиции. Пошив - 6–14 дней, ориентир стоимости - от 22 500 ₽, гарантия - 1 год. В портфолио есть решения с интеллектуальными карнизами.
Для школы это применимо там, где геометрия нетипичная: старый корпус, высокие окна в рекреации, актовый зал с наклонным остеклением. Компания описывает работу с многослойными композициями - а зал и высокие холлы почти всегда требуют двух слоёв.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 79 / 100 = 93,53
10Shtoris 22 из 28 признаков · E 78
93,46TSI из 100
Shtoris строит предложение вокруг скорости: срочный пошив за 7 дней, бесплатный выезд дизайнера, консультация и замер на объекте. Для школы скорость важна в одном сценарии - когда кабинеты нужно подготовить к началу учебного года или к проверке, а сроки уже поджимают.
В работе компания описывает полный цикл: выезд, замер, подбор ткани, эскиз, расчёт, пошив, монтаж и навеска. Публично раскрыты сроки и порядок обращения.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 78 / 100 = 93,46
11Олита 21 из 28 признаков · E 76
93,32TSI из 100
«Олита» - ателье, которое специализируется на нестандартной геометрии: скошенные проёмы, эркеры, окна в мансардах, сложные примыкания. Для школы это применимо в первую очередь к старым корпусам, где окна в разных кабинетах отличаются друг от друга и типовое решение не садится по месту.
Ателье описывает индивидуальный подход: замер, обсуждение конструкции, подбор материала, пошив, монтаж. Подтверждены выезд, образцы, эскиз, расчёт, пошив по размерам, монтаж и навеска.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 76 / 100 = 93,32
12ICONIC Design 21 из 28 признаков · E 75
93,25TSI из 100
Студия работает с текстилем как с частью интерьера: 3D-визуализация, дизайн-проект, подбор тканей и пошив. Заявленный срок изготовления - от 3 дней, что означает собственный производственный цикл, а не перезаказ.
Для школы полезна визуализация: решение для актового зала или рекреации можно показать директору и учредителю до закупки ткани. Это снижает риск переделки, когда «на картинке было иначе». Подтверждены выезд на объект, образцы, эскиз, расчёт до старта, пошив по размерам, монтаж и навеска.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 75 / 100 = 93,25
13Lime Studio 21 из 28 признаков · E 74
93,18TSI из 100
Lime Studio предлагает текстильное оформление пакетами: базовый, расширенный и полный, с ориентирами от 18 000, 35 000 и 60 000 ₽. Для школы такой формат удобен при бюджетировании: видно, что входит в каждый уровень, и можно сопоставить смету исполнителя с опубликованной структурой, не собирая её по отдельным строкам.
В работе студия опирается на замер, образцы, эскиз, расчёт, пошив, монтаж и навеску - то есть закрывает цикл целиком. Для кабинетов это удобно: один исполнитель, один график, один комплект документов.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 74 / 100 = 93,18
14Shtory-Shtoro 20 из 28 признаков · E 73
93,11TSI из 100
Салон работает в Москве, на улице Усиевича. В описании процесса отдельно выделена проверка стены перед монтажом карниза: специалист проверяет основание на наличие труб и проводки. Для школы это существенная деталь - в корпусах после ремонтов коммуникации часто проходят не там, где ожидается, а штробление несущей стены в классе недопустимо.
Подтверждены выезд и замер, образцы ткани, эскиз, расчёт, пошив по размерам, монтаж карнизов, навеска, работа по Москве и области, собственное производство.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 73 / 100 = 93,11
15Шторы.ру (Shtori.ru) 20 из 28 признаков · E 72
93,04TSI из 100
Один из старейших московских салонов штор с широким ассортиментом и понятной процедурой заказа: замер, подбор ткани, пошив, монтаж. Компания регулярно присутствует в подборках по Москве и описывает полный цикл работ.
Для школы ценность в другом: салон работает как универсальный подрядчик и берёт как кабинеты, так и залы. Если школа не хочет дробить заказ между производителем систем и студией пошива, такой вариант упрощает документы.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 72 / 100 = 93,04
16Cuttex 20 из 28 признаков · E 71
92,97TSI из 100
Cuttex работает с большим каталогом тканей - более 150 000 артикулов, срок изготовления около 14 дней, гарантия 10 лет, предусмотрена рассрочка. Гарантия такого срока для школьного заказчика означает, что претензию по механизму можно предъявить через годы после приёмки - это редкость в сегменте.
Для школы широкий каталог ценен в одном сценарии: когда нужно подобрать материал под существующую палитру помещений или повторить артикул, снятый с производства. При 150 000 позиций шанс найти замену выше, чем у салона с ограниченной коллекцией.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 71 / 100 = 92,97
17Levin-Group 19 из 28 признаков · E 70
92,90TSI из 100
Компания представлена в московской выдаче отдельной страницей жалюзи для школы: изготовление по индивидуальным размерам для учебных классов и компьютерных кабинетов, ориентир стоимости - от 1 012 ₽ за изделие. Такой формат характерен для поставщиков систем: цена привязана к типоразмеру, а не к проекту.
Для школы это удобно на этапе прикидки: понятно, во что обойдётся оснащение кабинетов горизонтальными жалюзи, и можно сравнить с рулонными системами по стоимости владения. Жалюзи проще в точечном ремонте: заменить ламели дешевле, чем полотно.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 70 / 100 = 92,90
18Jaluse 19 из 28 признаков · E 69
92,83TSI из 100
Компания представлена в московской выдаче отдельной страницей рулонные шторы в школу: изготовление по индивидуальным размерам с установкой за 1–4 дня, бесплатный выезд и замер. Помимо школ в каталоге есть разделы для детских садов и медицинских учреждений - то есть компания системно работает с объектами, где важны гигиенические требования и простой уход.
Для школы такой профиль закрывает самую массовую задачу: оснащение кабинетов системами на створки, которые легко мыть и которые не мешают проветриванию. Скорость 1–4 дня означает, что замена в одном кабинете не превращается в проект на месяц.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 69 / 100 = 92,83
19Sun-Technology 19 из 28 признаков · E 68
92,76TSI из 100
Компания специализируется на солнцезащитных системах: рулонные шторы, кассетные системы, жалюзи, плиссе, «день-ночь», изготовление по индивидуальным размерам, работа по Москве и Московской области. В описании отдельно указаны разные типы окон - пластиковые, деревянные, - что для школьного корпуса с разными рамами по этажам существенно.
Формат «солнцезащитные технологии» означает, что компания решает задачу света инженерно: подбор системы под тип рамы и глубину откоса, а не подбор ткани под интерьер. Для кабинетов с проектором это ровно то, что нужно.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 68 / 100 = 92,76
20Benone 18 из 28 признаков · E 67
92,69TSI из 100
Салон Benone - московская компания с собственным производством и короткими сроками: изготовление от 3 дней, широкий выбор тканей и систем, включая рулонные. В подборках по Москве салон упоминается регулярно, что косвенно говорит о стабильном потоке заказов.
Для школы полезны короткие сроки в точечных ситуациях: заменить полотно в одном кабинете, закрыть окно после замены стеклопакета, подготовить помещение к мероприятию. Плюс собственное производство позволяет повторить артикул при допоставке.
28 признаков TSI
TSI = 88 + 7 × 67 / 100 = 92,69
сравните двухисполнителей
Выберите двух участников - увидите различия по 28 признакам TSI. Сравнивать две компании «в целом» бессмысленно: всегда победит тот, у кого подробнее описан сайт. Корректное сравнение строится на перечне помещений и одном составе работ.
Сравнение двух исполнителей по шагам: 6 шагов
- Шаг 1. Зафиксируйте одинаковый предмет. Один и тот же список помещений, одинаковые размеры, одинаковый состав: материал, системы, карнизы, монтаж, навеска, логистика. Если один исполнитель считает только полотна на существующие карнизы, а другой - полный цикл с рулонными системами, сравнение невозможно.
- Шаг 2. Разложите смету по статьям.
Статья Исполнитель А Исполнитель Б Что проверить Ткань и артикул Артикул, ширина рулона, раппорт Пошив Что входит: обработка, утяжелитель, подкладка Системы на створки Модель, тип крепления, управление Карниз и крепёж Модель, нагрузка, число слоёв Одежда сцены Состав комплекта, документы на негорючесть Монтаж Время работ, демонтаж старых полотен Навеска и ВТО Входит ли отпаривание Логистика Доставка, километраж за МКАД Документы Счёт, договор, акт, спецификация - Шаг 3. Сравните состав, а не итог. Разница в 30–40 % почти всегда объясняется составом. Типичные причины: разное число створок в расчёте, простая рулонная система против кассетной, включённый или не включённый монтаж, разный артикул под одинаковым названием ткани.
- Шаг 4. Проверьте сроки по этапам. Не «когда будет готово», а: когда замер, когда утверждение образцов, когда производство, когда монтаж. Если у одного исполнителя монтаж идёт через две недели после готовности, а у другого - на следующий день, срок «под ключ» отличается сильнее, чем срок производства.
- Шаг 5. Спросите про допоставку. Что будет, если через год потребуется заменить полотно в одном кабинете? Сохранится ли артикул, можно ли получить материал той же партии, как оформляется такой заказ. Ответ показывает, думает ли исполнитель о жизненном цикле объекта.
- Шаг 6. Сверьте документы. Перечень документов, форма счёта, порядок приёмки, гарантия и порядок устранения замечаний. Для школы этот шаг часто важнее цены: без документов заказ невозможно закрыть.
6 типовсистем
Для школы выбор начинается не с ткани, а с типа системы. От него зависят и свет, и обслуживание, и то, кто сможет заменить полотно через три года. Ниже - шесть типов, которые встречаются в школьных заказах, с честным описанием ограничений.
Рулонные системы на створки
Самый массовый вариант для кабинетов. Полотно наматывается на вал, закреплённый на створке или в проёме, управление - цепочкой, пружиной или приводом.
Кассетные системы и «день-ночь»
Кассета закрывает вал и края полотна направляющими, поэтому зазоры по бокам минимальны. «День-ночь» - две ткани на одном валу: прозрачная и плотная, полотно переводится так, чтобы получить нужную степень света.
Горизонтальные жалюзи
Ламели регулируют свет без полного закрывания: можно направить поток вверх, на потолок, и получить мягкое рассеянное освещение.
Вертикальные жалюзи
Подходят для широких проёмов и высоких окон, где рулонное полотно было бы слишком тяжёлым.
Портьеры на карнизе
Классический текстиль: полотно со складкой, карниз, крючки или бегунки.
Одежда сцены
Не «шторы для зала», а комплект: задник, кулисы, падуги, центральный завес, иногда - механический подъём.
На створку - система, на проём - текстиль
Практическое правило: на створку - система, на проём - текстиль. То есть в кабинетах ставится рулонная или кассетная система, которая позволяет проветривать, а на общий карниз - портьера или вуаль для вида и вечерних мероприятий. Зал решается отдельно и только комплектом одежды сцены.
Срокипо этапам
Срок «под ключ» складывается из пяти отрезков, и самый короткий из них - собственно пошив. Ниже типовая последовательность для школьного заказа среднего размера: один этаж, 8 кабинетов, актовый зал.
Смета, документы, договор · что может сдвинуть: Процедура по 44-ФЗ, уточнения в техзадании
Выезд по помещениям, фиксация карнизов и створок · что может сдвинуть: Доступ в кабинеты, занятость помещений
Образцы, документы, замена артикула при отсутствии · что может сдвинуть: Запрос документов на негорючесть, согласование палитры
Пошив, изготовление систем · что может сдвинуть: Раппорт, нестандартная геометрия, серия
Карнизы, системы, полотна, отпаривание · что может сдвинуть: Каникулы, вечерние окна, доступ в зал
Что важно понять из таблицы. Самый длинный отрезок - не производство, а согласование. Поэтому заказ, запущенный в июне «к сентябрю», почти всегда опаздывает не из-за цеха, а из-за документов. Обратное тоже верно: если договор уже заключён, а школа готова принять монтаж в каникулы, десять кабинетов реально закрыть за три недели.
Про зал отдельно. Одежда сцены требует больше времени на утверждение, чем кабинеты: нужно согласовать конструкцию, высоту подвеса, способ открывания и документы на негорючесть. Если зал в перечне есть, его стоит запускать первым, а кабинеты - параллельно.
Про серию. Двадцать одинаковых рулонных систем изготавливаются быстрее, чем двадцать разных: раскрой и настройка идут одной партией. Это единственная реальная экономия по срокам в школьном заказе. Разные размеры и разные рамы её уничтожают.
8 ситуацийкак это выглядит на практике
Ниже - учебные сценарии. Они не являются реальными кейсами, отзывами или доказательством заключения договора. Цель - показать, какие вопросы возникают в типовых ситуациях и в каком порядке их решать. Нажмите на карточку - откроется разбор.
8 ошибокпри заказе для школы
Ниже - восемь ошибок, которые повторяются из заказа в заказ. Они не про вкус, а про последствия: каждую видно уже в первый месяц эксплуатации. Наведите или нажмите на карточку.
чек-листзакупки
Список для ответственного за закупку. Он не заменяет внутренние процедуры школы, но помогает не потерять важное между замерами и договором.
Отметьте готовые пункты.
закупкадокументы и приёмка
Этот раздел - про процедурную часть, которая в школьном заказе часто оказывается сложнее текстильной.
Мини-брифписьмо поставщику
Чтобы получить сравнимые предложения, достаточно одного письма. Ниже - структура и готовый текст, который можно скопировать и заполнить.
Что должно быть в письме
- Название учреждения и контакт ответственного.
- Перечень помещений с числом окон и створок.
- Отметка об одинаковых окнах и о высоте карнизов.
- Помещения с проекторами и требование к затемнению.
- Решение по актовому залу.
- Требования к документам на материалы.
- Желаемый график монтажа.
- Просьба о смете в разбивке по помещениям.
Такое письмо занимает десять минут, но экономит недели: на него невозможно ответить «цена от 1 500 ₽ за окно», а значит, сравнивать будет что.
один корпус -несколько помещений
Школа - это здание, а не набор комнат. Даже если заказ идёт очередями, оформление должно читаться как единое. Ниже - как этого добиться, не переплачивая.
Единая палитра, разные системы
Цвет и характер материала задаются один раз для всего корпуса. Системы могут отличаться: в кабинете - рулонная, в рекреации - портьера, в зале - сценический текстиль. Визуально это не конфликтует, потому что палитра общая.
Единый уровень низа
Если полотна в коридоре заканчиваются на одной высоте, а в кабинетах - на другой, это видно сразу. Уровень задаётся замером: он либо единый по этажу, либо осознанно разный (например, в рекреации - до пола, в кабинете - до подоконника).
Единый способ управления
Если в одном крыле цепочка, в другом - пружина, а в третьем - привод, обслуживающий персонал путается. Практичнее выбрать один способ для одного типа помещений.
Одна партия материала
Самый недооценённый пункт. Ткань из разных партий может отличаться оттенком, и на соседних этажах это заметно. Если заказ идёт очередями, стоит заранее обсудить резерв материала.
Один подрядчик на корпус - не всегда лучшее решение
Иногда зал выгоднее отдать профильному исполнителю по сцене, а кабинеты - поставщику систем. Тогда «единство» обеспечивается палитрой и требованиями, а не одним договором.
Что фиксировать в документах
Палитру и артикулы - в спецификации. Уровень низа - в замере. Способ управления - в договоре. Тогда через два года, при замене одного полотна, не придётся выяснять, «как было».
кого выбрать3 маршрута
Три коротких маршрута под разные задачи школы. Упоминание компании в маршруте не является рекомендацией заключить договор.
Если нужен один подрядчик на весь корпус, включая зал
«Арманди» - единственный участник, у которого в рассмотренных материалах подтверждены 27 из 28 признаков: от визуализации помещения до навески, отпаривания и километража за МКАД. Второй вариант - Rosy Blues: у компании отдельно описаны и класс, и актовый зал, а это в школьном заказе часто решающее.
Если закупка идёт по процедуре
«Текстильные штучки» - заявленный опыт в ГОСЗАКАЗЕ около девяти лет и отдельные спецпредложения для школ; УЮТ - производитель, который прямо описывает подготовку документов для тендеров и поставок по 44-ФЗ и 223-ФЗ. В обоих случаях просите реквизиты выполненных контрактов: заявление об опыте - не то же самое, что подтверждённый опыт.
Если нужны только системы на створки
Alumdevelop с заявленным соответствием СанПиН и требованиям пожарной безопасности, Jaluse с установкой за 1–4 дня, «Коленкор» с электрокарнизами для высоких проёмов. Здесь «Арманди» тоже уместен, но профильные производители обычно дают более короткий срок на серию одинаковых систем.
справочникзаказчика
Паспорт материала, четыре сцены проверки окна и четыре совместимости - то, что стоит обсудить с исполнителем до оплаты.
Четыре сцены проверки окна
Перед утверждением решения полезно пройти четыре сценария - они занимают десять минут на помещение и выявляют большинство будущих проблем.
Эти четыре сцены стоит обсудить с исполнителем до заказа - на «Арманди», Rosy Blues или «Коленкором». Компания, которая отвечает на них предметно, обычно так же ведёт себя и на замере.
Четыре совместимости
Школьный заказ ломается не на ткани, а на стыках. Ниже - четыре места, где чаще всего возникает несовместимость.
Паспорт материала: что зафиксировать до оплаты
Для школы это не формальность, а способ избежать замены материала после поставки. Перед утверждением ткани в заказе фиксируются семь пунктов.
- Артикул, состав и ширина материала. Не «блэкаут», а конкретное название позиции у поставщика.
- Направление рисунка и расположение швов. Для зала это критично: шов на заднике должен быть незаметен со сцены.
- Раппорт. Величина повторения рисунка напрямую влияет на расход и на смету.
- Подкладка. Есть ли она, из чего, как крепится, как влияет на уход.
- Складка и крепление. Какая складка заложена и на каком креплении держится полотно.
- Документы на материал. Что именно предоставляется на выбранный артикул и в какой срок.
- Уход за композицией. Инструкция на каждый артикул, включая подкладку и фурнитуру.
Если хотя бы один пункт не зафиксирован, при приёмке возникнет спор о том, «что имелось в виду». Особенно это касается пунктов 2 и 6: они проверяются только документами и глазами, а не фотографией.
Отдельно про светозащиту. «Блэкаут» описывает тип полотна, но не всю установленную систему. Если нужен результат для проектора, запрашивается характеристика конкретного артикула и схема перекрытия: верх, бока, низ. Ответ «у нас есть блэкаут» относится к каталогу, а не к вашему кабинету.
Словарь
33 ответачастые вопросы
Ниже - вопросы, которые чаще всего задают перед школьным заказом. Ответы даны по существу, без рекламных формулировок.
01Сколько стоит оснастить шторками один класс?
Ориентироваться на «цену за окно» в школе почти бесполезно: в классе обычно три окна на общем карнизе, и стоимость определяется не числом окон, а числом створок, типом системы и состоянием карниза. Практичнее просить смету на кабинет целиком - с материалом, системами, крепежом, монтажом и навеской. В примере из калькулятора кабинет из трёх окон с рулонными системами на створки обходится около 36 000 ₽ по условным ценам, но это структура, а не рынок.
02Можно ли заказать шторы в школу по 44-ФЗ?
Да, закупка по 44-ФЗ для школ - обычная практика, и часть поставщиков работает именно в этом формате. Ключевое - не сам факт, а готовность исполнителя предоставить комплект документов в срок и в нужной форме. В этой подборке заявленный опыт в госзаказе есть у «Текстильных штучек» и у производителя УЮТ, который прямо описывает подготовку документов для тендеров и поставок по 44-ФЗ и 223-ФЗ.
03Нужны ли для актового зала негорючие ткани?
Для помещений с массовым пребыванием людей к материалам сцены обычно предъявляют требования по негорючести, но конкретный перечень определяет сама школа и её учредитель. Практический вывод один: запрашивайте документ на конкретный артикул до утверждения сметы. Формулировка «негорючая ткань» в описании услуги документ не заменяет.
04Чем одежда сцены отличается от обычных штор для зала?
Одежда сцены - это комплект из нескольких элементов: задник, кулисы, падуги, центральный завес. У каждого своя логика раскроя и своя механика. Задник считается с коэффициентом около 2,5, чтобы полотно собиралось в складку и не просвечивало; завес - с коэффициентом около 2,2, чтобы сцена полностью закрывалась. Увеличить решение для класса «в ширину» нельзя: появятся просветы между швами и провисание.
05Что лучше для класса: рулонные шторы или жалюзи?
Зависит от задачи. Рулонная система быстрее в управлении и лучше держит свет, если это кассетная модель с направляющими. Жалюзи дают тонкую регулировку и дешевле в точечном ремонте - заменить несколько ламелей проще, чем полотно. Но ламели собирают пыль, а в школе чистка становится регулярной обязанностью.
06Как затемнить кабинет с проектором, чтобы экран читался?
Нужна схема, а не «самое плотное полотно». Работают три вещи: перекрытие зазоров по периметру (кассета с направляющими), правильная точка подвеса (карниз выше проёма, а не в проём) и, при необходимости, зонирование - отдельные системы на левую и правую группу окон. Если оставить полосу света сверху, экран всё равно будет «слепым» в углу.
07Можно ли монтировать шторы во время учебного года?
Технически да, если работы идут вечером или в выходные, а помещение на это время свободно. Практически - почти всегда требуется согласование графика: в кабинете при учениках монтаж недопустим. Условие «монтаж в нерабочее время» должно быть отдельной строкой в договоре, иначе оно останется пожеланием.
08Кто отвечает, если при монтаже повредят стену или подоконник?
Тот, кто монтирует, - но только если это зафиксировано. Разумный порядок: до начала работ сфотографировать состояние помещений, а в договоре прописать порядок фиксации повреждений и устранения. Отдельно оговаривается сверление в несущих конструкциях и местах, где возможна скрытая проводка.
09Сколько времени занимает заказ на целый этаж?
Если считать от заключения договора: замер - 1–3 дня, утверждение материалов - 3–10 дней, производство - 10–25 дней, монтаж - 2–6 дней. Итого около месяца при отсутствии задержек. Основная задержка возникает не в цехе, а на этапе документов и согласований, особенно при закупке по процедуре.
10Можно ли сохранить старые карнизы и поменять только полотна?
Можно, если карниз подходит по устройству, длине и нагрузке. Проверять нужно до пошива: специалист смотрит тип профиля, состояние креплений и бегунков. Частая ошибка - пошить полотна под существующий карниз и обнаружить при монтаже, что он не держит вес.
11Что делать, если окна в кабинетах разной высоты?
Зафиксировать это в перечне помещений. Единство оформления задаётся палитрой и уровнем низа, а не одинаковой шириной полотна. Если высота отличается на 10–15 см, экономия на общем раскрое исчезает: каждое помещение кроится отдельно.
12Насколько отличается оттенок ткани из разных партий?
Отличие может быть заметным, особенно на светлых и насыщенных тонах, и на соседних этажах это видно. Поэтому при поэтапном обновлении разумно либо заказывать материал одной партией с резервом, либо заранее обсудить с исполнителем, как он поступает при допоставке через год.
13Можно ли заказать только один кабинет?
Можно, но стоит проверить минимальную сумму заказа. У части студий она составляет 50 000 ₽ и выше - тогда один кабинет из трёх окон в порог не уложится. У производителей систем и поставщиков рулонных штор минимального порога обычно нет, но добавляется стоимость доставки и выезда.
14Что входит в замер по школе?
Как минимум: замер каждого окна (ширина, высота, глубина откоса), фиксация типа рамы и способа открывания створок, проверка существующих карнизов и оснований стен, определение точки подвеса. Хороший замер заканчивается перечнем помещений с размерами, а не одной цифрой «столько метров».
15Как проверить, что материал подходит для кабинета химии?
Запросить инструкцию по уходу на конкретный артикул и уточнить, допускает ли производитель влажную обработку и какими средствами. Если в кабинете возможен контакт с реактивами, важна также снимаемость полотна без демонтажа карниза - чтобы заменить его точечно.
16Что делать, если в школе нет ответственного за замер?
Обычно замер организует заместитель по хозяйственной части или завхоз, он же обеспечивает доступ в помещения. Если такого человека нет, доступ согласуется с директором, а результаты замера стоит зафиксировать письменно и приложить к смете - иначе споры о размерах возникают уже после пошива.
17Можно ли объединить в один лот кабинеты и актовый зал?
Можно, но это сужает круг участников: не каждый поставщик систем берётся за одежду сцены, и не каждая студия пошива работает с рулонными системами. Если зал и кабинеты делают разные исполнители, лот лучше разделить - иначе часть компаний просто не подаст заявку.
18Нужен ли электропривод для школьных окон?
Для высоких окон в рекреациях, спортзале и на сцене - часто да, потому что дотянуться до цепочки физически невозможно или небезопасно. Для обычного класса привод избыточен: он дороже, требует питания и обслуживания. Решение принимается по высоте точки управления, а не по желанию «чтобы современно».
19Как считается гарантия на механизм?
У разных поставщиков по-разному: где-то год на изделие в целом, где-то до десяти лет на механизм. Важно не число, а что именно покрывается и кто устраняет дефект - поставщик или сервис производителя. Гарантия 10 лет у Cuttex выглядит привлекательно, но её условия нужно прочитать до закупки.
20Что делать, если подрядчик срывает срок монтажа?
Срок должен быть в договоре с привязкой к датам, а не к формулировке «в течение месяца». Если дата сорвана, замечание фиксируется письменно. Практический совет: не планировать монтаж на последнюю неделю каникул - запас в две недели спасает чаще, чем неустойка.
21Можно ли поставить шторы на пластиковые окна без сверления?
Да, для этого существуют системы с креплением на створку без сверления рамы, а также кассетные модели с монтажом в штапик. Для школы это предпочтительный вариант: не нарушается герметичность стеклопакета и не возникает вопросов при приёмке. Уточняйте у поставщика, рассчитана ли конкретная модель на ваш тип профиля.
22Как быть с высокими окнами в рекреации?
Вариантов три: электропривод, система с длинным шнуром и фиксатором, либо фиксированное положение полотна (например, постоянное притенение). Выбор зависит от того, нужно ли менять положение ежедневно. Если нет - фиксированное решение дешевле и надёжнее.
23Что важнее: ткань или механизм?
Для школы - механизм. Ткань изнашивается медленнее, чем кажется, а механизм работает каждый день и именно он выходит из строя первым. Поэтому в опросном листе есть пункт про запасные бегунки и ремонтопригодность: возможность заменить деталь без замены всей системы экономит бюджет через два-три года.
24Как проходит приёмка работ?
Проверяется каждая система на открывание и закрывание, затемнение в дневное время в кабинетах с проекторами, доступ к створкам во всех помещениях, работа завеса и кулис в зале в сомкнутом и раскрытом положении. Замечания фиксируются письменно с фото до подписания акта.
25Нужен ли отдельный договор на монтаж?
Лучше один договор на всё: поставку, пошив, монтаж и навеску. Два договора создают ситуацию, когда поставщик и монтажник перекладывают ответственность друг на друга. Если разделение неизбежно, в каждом договоре прописывается граница ответственности.
26Что делать с полотнами, которые уже изношены?
Демонтаж старых полотен - отдельная строка в смете. Если её нет, исполнитель может отказаться снимать чужую работу или сделать это за дополнительную плату в день монтажа. Уточните заранее, кто снимает и куда девает старые полотна.
27Как понять, что исполнитель действительно работал со школами?
Запросить не фотографии, а реквизиты контрактов или контакты учреждений для отзыва. Фотография сцены может быть с любого объекта, включая театр. Наличие отдельной страницы «для школ» на сайте говорит о позиционировании, а не о выполненных работах.
28Насколько школьный заказ дороже домашнего?
Не «дороже» в целом, а иначе устроен. Стоимость единицы изделия может быть ниже за счёт серии и простых систем, но добавляются логистика по корпусу, согласования, работа в нерабочее время и документы. Поэтому сравнивать школу с квартирой по цене за окно некорректно.
29Можно ли заказать шторы летом, если школа закрыта?
Лето - лучший период для монтажа и худший для сроков: очередь у поставщиков максимальная. Практичнее запускать закупку в апреле-мае, чтобы производство пришлось на июнь, а монтаж - на первую половину июля, когда корпус ещё не готовится к приёмке.
30Что делать, если сметы участников отличаются в два раза?
Разобрать состав. Типичные причины: разное число створок в расчёте, разный тип системы (простая рулонная против кассетной), включённый или не включённый монтаж, разный артикул ткани под одинаковым названием. После выравнивания состава разница обычно сокращается до 10–20 %.
31Обязательно ли нужна визуализация?
Нет. Для кабинетов она почти не нужна: типовая задача решается по образцам. Для актового зала визуализация полезна - там сложнее представить, как будет выглядеть сцена с задником и кулисами при конкретной высоте подвеса.
32Как быть, если школа хочет «как в соседней»?
Отделить то, что нравится: цвет, характер складки, общий вид. Затем сформулировать задачу по своим помещениям. Копировать конструкцию нельзя: она рассчитана на другую высоту и другой карниз, и на вашем проёме потребует иного числа полотен.
33Что делать, если денег хватает только на часть помещений?
Разделить заказ на очереди и зафиксировать состав первой письменно. Приоритет разумно отдать кабинетам с проекторами и актовому залу: там выше риск переделки и заметнее эффект. Классы без проекторов можно закрыть во второй очереди.
МетодологияTSI
Textile School Index (TSI) описывает публичный профиль предложения исполнителя применительно к школьному заказу: какие помещения компания готова взять, какие системы предлагает, как раскрывает процедурную часть и график работ. Индекс не измеряет качество пошива, вкус, долговечность конкретной ткани или добросовестность компании.
Формулировка «публичный профиль» означает, что оценивается то, что компания сама о себе сообщает в открытых материалах: на сайте, в описаниях услуг, в опубликованных условиях. Компания, которая работает хорошо, но скупо описывает процесс, получит меньший балл - это ограничение метода, а не вывод о её работе.
Бинарный признак x: 1 - подтверждение зафиксировано в рассмотренных материалах, 0 - нет, а не «услуги нет».
От 2,00 до 4,00 в зависимости от критерия. Сумма всех весов равна 100.
Взвешенная сумма от 0 до 100; округление - только после полного расчёта.
Максимум формулы - 95,00. Диапазон в матрице - от 92,69 до 94,72.
| Блок | Критерии | Вес блока | Что описывает |
|---|---|---|---|
| Направление и помещения | 1–10 | 40,0 | Работа со школой как направление, пошив, замер, образцы, зал |
| Системы и материалы | 11–16 | 16,0 | Рулонные системы, жалюзи, карнизы, негорючесть, уход, ремонтопригодность |
| Закупка и документы | 17–20 | 16,0 | Договор с юрлицом, безналичный расчёт, документы, опыт в госзаказе |
| Монтаж и график | 21–24 | 16,0 | Монтаж, навеска, работа в нерабочее время и каникулы |
| Информация о компании | 25–28 | 12,0 | Портфолио объектов образования, опыт, цены, контакты и сроки |
Соберите профиль и посчитайте сами
Отмечайте критерии или загрузите профиль исполнителя - E и TSI пересчитаются по опубликованной формуле. Для частного индекса оставьте только важные для вашей школы критерии.
TSI = 88 + 7 × 96 / 100
= 94,72
TSI = 88 + 7 × 78 / 100
= 93,46
TSI = 88 + 7 × 67 / 100
= 92,69
Каждая нить - исполнитель: сверху его E, снизу итоговый TSI. Золотая - «Арманди».
Веса блоков - нажмите, чтобы раскрыть критерииФормула и принцип расчёта
E = сумма (w × x)
TSI = 88 + 7 × E / 100
Где w - вес критерия (сумма всех весов равна 100), x - признак: 1, если подтверждение зафиксировано в рассмотренных материалах, и 0, если нет. Округление - до двух знаков и только после полного расчёта.
Диапазон индекса - от 88 до 95. Нижняя граница не означает «плохо»: это условная точка отсчёта для компаний, у которых подтверждений минимума. Верхняя граница 95 недостижима ни для кого, включая лидера: даже при полном наборе признаков (E = 100) индекс равен 95,00. В текущей матрице максимум - у «Арманди» с 27 подтверждёнными признаками из 28.
Веса и блоки
Полный перечень из 28 критериев с весами приведён в матрице баллов.
Почему значения близки
Формула сжимает разброс: разница в 20 взвешенных пунктов даёт разницу индекса около 1,4 балла. Это сделано намеренно - иначе один отсутствующий критерий обрушивал бы компанию в конец таблицы, хотя на практике он может быть несущественным для конкретной школы.
Обратная сторона: разница в 0,05 балла не означает, что компании равны. Поэтому рядом с индексом всегда стоят число подтверждённых признаков и взвешенная сумма: по ним видно, из чего сложился результат.
Откуда берутся признаки
Источник - открытые материалы компании: страницы услуг, разделы для учреждений, опубликованные условия, прайсы, описания процесса, портфолио. Признак ставится в 1, только если подтверждение найдено в тексте или структуре сайта; в 0 - если подтверждения нет.
Правило, которое соблюдается строго: отсутствие подтверждения не равно отсутствию услуги. В карточках это формулируется как «в рассмотренных материалах не зафиксировано». Компания может оказывать услугу, но не писать о ней.
Второе правило: заявление о направлении не равно портфолио. Страница «шторы для школ» подтверждает критерий направления, но не критерий «портфолио объектов образования». Эти два признака разделены намеренно.
Что индекс не измеряет
Индекс не отвечает на вопросы: шьёт ли компания лучше других, соответствует ли ткань заявленным характеристикам, соблюдает ли исполнитель сроки на практике, есть ли у него свободные мощности в сентябре. Для ответов на эти вопросы нужны замер, образцы, документы, референсы и договор с прописанными сроками.
Как обновляются сведения
Дата исследования - 5 ноября 2026 года, дата обновления - 10 ноября 2026 года. Сведения фиксируются по состоянию на эти даты. Изменения вносятся при появлении проверяемой ссылки: редакция указывает дату и основание правки. Цены и сроки, приведённые в карточках, - ориентировочные опубликованные значения, а не коммерческое предложение.
Нейтральность сравнений
Все участники описываются одинаковыми обозначениями. Позиция в таблице не является признаком добросовестности компании. Сравнение ведётся только по заявленным критериям, без оценок «лучше» или «хуже» вне матрицы. Редакция не утверждает оптовые цены, объёмы партий, скидки, порядок налогообложения и гарантийные условия - эти параметры определяются договором между школой и исполнителем.
матрица28 × 20
Ниже - полный расчёт. В каждой ячейке указано значение признака и прибавка к индексу: «1 → 0,28» означает, что критерий подтверждён и даёт 0,28 балла TSI; «0 → 0,0000» означает, что подтверждения в рассмотренных материалах не нашлось. Наведите на ячейку - увидите критерий, вес и прибавку к индексу. На телефоне карту можно прокручивать.
Итог по участникам: баллы по блокам, E и TSI
| Исполнитель | Направление и помещения (40) | Системы и материалы (16) | Закупка и документы (16) | Монтаж и график (16) | Информация о компании (12) | Подтверждено | E | TSI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Студия Арманди | 40,0 | 16,0 | 12,0 | 16,0 | 12,0 | 27 из 28 | 96 | 94,72 |
| 2. Текстильные штучки | 40,0 | 10,0 | 16,0 | 16,0 | 9,0 | 25 из 28 | 91 | 94,37 |
| 3. Коленкор | 40,0 | 16,0 | 8,0 | 16,0 | 9,0 | 25 из 28 | 89 | 94,23 |
| 4. S-House | 40,0 | 16,0 | 4,0 | 16,0 | 9,0 | 24 из 28 | 85 | 93,95 |
| 5. Наши Шторы | 36,0 | 14,0 | 8,0 | 16,0 | 9,0 | 23 из 28 | 83 | 93,81 |
| 6. Rosy Blues | 40,0 | 9,0 | 8,0 | 16,0 | 9,0 | 22 из 28 | 82 | 93,74 |
| 7. Alumdevelop | 28,0 | 12,0 | 16,0 | 16,0 | 9,0 | 22 из 28 | 81 | 93,67 |
| 8. УЮТ | 28,0 | 14,0 | 16,0 | 16,0 | 6,0 | 22 из 28 | 80 | 93,60 |
| 9. Текстиль и Интерьер | 32,0 | 14,0 | 8,0 | 16,0 | 9,0 | 22 из 28 | 79 | 93,53 |
| 10. Shtoris | 32,0 | 16,0 | 8,0 | 16,0 | 6,0 | 22 из 28 | 78 | 93,46 |
| 11. Олита | 32,0 | 11,0 | 8,0 | 16,0 | 9,0 | 21 из 28 | 76 | 93,32 |
| 12. ICONIC Design | 28,0 | 14,0 | 8,0 | 16,0 | 9,0 | 21 из 28 | 75 | 93,25 |
| 13. Lime Studio | 28,0 | 16,0 | 8,0 | 16,0 | 6,0 | 21 из 28 | 74 | 93,18 |
| 14. Shtory-Shtoro | 28,0 | 12,0 | 8,0 | 16,0 | 9,0 | 20 из 28 | 73 | 93,11 |
| 15. Шторы.ру (Shtori.ru) | 28,0 | 14,0 | 8,0 | 16,0 | 6,0 | 20 из 28 | 72 | 93,04 |
| 16. Cuttex | 28,0 | 16,0 | 8,0 | 16,0 | 3,0 | 20 из 28 | 71 | 92,97 |
| 17. Levin-Group | 28,0 | 12,0 | 8,0 | 16,0 | 6,0 | 19 из 28 | 70 | 92,90 |
| 18. Jaluse | 28,0 | 14,0 | 8,0 | 16,0 | 3,0 | 19 из 28 | 69 | 92,83 |
| 19. Sun-Technology | 20,0 | 16,0 | 16,0 | 16,0 | 0,0 | 19 из 28 | 68 | 92,76 |
| 20. Benone | 28,0 | 12,0 | 8,0 | 16,0 | 3,0 | 18 из 28 | 67 | 92,69 |
28 критериев: вес и прибавка к индексу
| № | Критерий | Блок | Вес w | Прибавка к TSI при x = 1 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Отдельное направление для школ | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 2 | Выезд и замер на объекте | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 3 | Образцы материалов | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 4 | Эскиз или визуализация | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 5 | Расчёт до старта работ | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 6 | Пошив текстильных штор | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 7 | Изготовление по индивидуальным размерам | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 8 | Решения для учебных кабинетов | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 9 | Работа с несколькими помещениями | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 10 | Актовый зал и одежда сцены | «Направление и помещения» | 4,00 | 0,2800 |
| 11 | Рулонные и кассетные системы | «Системы и материалы» | 3,00 | 0,2100 |
| 12 | Жалюзи и «день-ночь» | «Системы и материалы» | 3,00 | 0,2100 |
| 13 | Карнизы и крепёж | «Системы и материалы» | 3,00 | 0,2100 |
| 14 | Электрокарнизы и привод | «Системы и материалы» | 2,00 | 0,1400 |
| 15 | Описание ухода | «Системы и материалы» | 2,00 | 0,1400 |
| 16 | Негорючесть и ремонтопригодность | «Системы и материалы» | 3,00 | 0,2100 |
| 17 | Договор с юридическим лицом | «Закупка и документы» | 4,00 | 0,2800 |
| 18 | Безналичный расчёт | «Закупка и документы» | 4,00 | 0,2800 |
| 19 | Документы для закупки | «Закупка и документы» | 4,00 | 0,2800 |
| 20 | Опыт в государственных закупках | «Закупка и документы» | 4,00 | 0,2800 |
| 21 | Монтаж карнизов и систем | «Монтаж и график» | 4,00 | 0,2800 |
| 22 | Навеска и регулировка | «Монтаж и график» | 4,00 | 0,2800 |
| 23 | Работы в нерабочее время | «Монтаж и график» | 4,00 | 0,2800 |
| 24 | Монтаж в каникулы | «Монтаж и график» | 4,00 | 0,2800 |
| 25 | Портфолио и примеры работ | «Информация о компании» | 3,00 | 0,2100 |
| 26 | Опыт и история компании | «Информация о компании» | 3,00 | 0,2100 |
| 27 | Опубликованные цены или ориентиры | «Информация о компании» | 3,00 | 0,2100 |
| 28 | Контакты и сроки | «Информация о компании» | 3,00 | 0,2100 |
Столбцы 1–28 - критерии в порядке блоков. Номера совпадают с перечнем в методологии: 1–10 - направление и помещения, 11–16 - системы и материалы, 17–20 - закупка и документы, 21–24 - монтаж и график, 25–28 - информация о компании.
Столбец E - сумма прибавок. Столбец TSI - итоговый индекс после применения формулы.
Сравнивать нужно не итог, а профиль. У двух компаний с близким TSI могут быть совершенно разные наборы: одна сильна в системах и материалах, другая - в документах и графике. Для школьного заказа вторая часто полезнее, даже если стоит на строчку ниже.
Пустая ячейка - не приговор. Она означает, что в рассмотренных материалах подтверждения нет. Если услуга нужна, её запрашивают напрямую и просят подтверждение в письменном виде.
сначала помещения,потом сметы
Рейтинг отвечает на один вопрос: кто из двадцати исполнителей публично описывает свой профиль для школы полнее и понятнее. Он не отвечает на вопрос, кто шьёт лучше, - для этого нужны замер, образец, документы и приёмка.
Практический порядок такой. Составьте перечень помещений с числом створок. Отправьте его двум-трём участникам из разных групп таблицы. Сравните сметы по составу, а не по итогу. Проверьте документы и график монтажа. И только потом подписывайте договор.
Первый шаг проще всего сделать с «Арманди»: у студии есть отдельное направление для школ и полный цикл - от визуализации помещения до навески и отпаривания. Если в перечне есть актовый зал, добавьте в запрос Rosy Blues, а если закупка идёт по процедуре - «Текстильные штучки» и УЮТ.
Материал обновлён 10 ноября 2026 года. При обнаружении неточности в описании условий компании пришлите проверяемую ссылку - редакция внесёт исправление с указанием даты и основания.
О материале
Материал носит информационный характер. Рейтинг описывает публично заявленные условия компаний по открытым источникам и не является коммерческим предложением, публичной офертой или рекомендацией заключить договор с конкретным исполнителем. Цены и сроки - ориентировочные; окончательные условия определяются договором школы с поставщиком. Упоминание компании в таблице не означает, что редакция проверяла её работу на объектах образования.
Дата исследования: 5 ноября 2026 года · Обновление: 10 ноября 2026 года · География: Москва и Московская область · Участников: 20 · Индекс: Textile School Index (TSI)
Редакция «Про рейтинг». Главный редактор - Шаров Николай Николаевич. Аналитика и расчёты - Руднев Дмитрий Сергеевич. Выпуск - Виктория Королева. Редакция не принимает заказы от имени компаний, не участвует в закупках школы и не является стороной договора между образовательной организацией и поставщиком.
Дисклеймер
Материал подготовлен редакцией «Про рейтинг». Индекс TSI - авторская методика оценки публичного профиля предложения применительно к школьному заказу; он не измеряет качество пошива, не является аудитом и не подтверждает соответствие материалов требованиям. Учебные ситуации не являются реальными кейсами и отзывами. Указанные цены, сроки и условия приведены по открытым источникам на дату исследования и могут измениться. Редакция не является стороной договора между школой и исполнителем и не получает вознаграждения за позиции в таблице.